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一針一線、一畫、一邊一角&hellip； &hellip； 6月22日，非遺產(chǎn)珍寶齊集保護(hù)，民族文化&lsquo； 童傳第四十期的小主人論壇圓滿結(jié)束。 此次活動(dòng)不忘初心，牢記使命主題教育開展的公益活動(dòng)，由廣州市婦聯(lián)主辦，廣州市兒童活動(dòng)中心負(fù)責(zé)，羊城晚報(bào)教育快速發(fā)展研究院、荔灣區(qū)青少年宮、荔灣區(qū)婦女兒童活動(dòng)中心協(xié)辦，活動(dòng)約100名羊城小市長、羊城晚報(bào)學(xué)生記者。

小主們不僅體驗(yàn)了剪紙、廣繡、廣彩等非遺項(xiàng)目，還對(duì)話了非遺傳承人，如何保護(hù)非遺學(xué)說的思想，提供了良策。

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體驗(yàn)無形活動(dòng)，將保護(hù)無形意識(shí)滲透到心中

在佳木蔥茜、曲橋臥波、疊床翠、古色古香的荔園里，小主人們?cè)诜沁z傳老師的指導(dǎo)下，體驗(yàn)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的剪紙、廣繡、廣彩項(xiàng)目，用滲透的方法，加深了保護(hù)非遺像的意識(shí)。

其中，廣繡以構(gòu)圖飽滿、形象傳世、紋理清晰、色彩優(yōu)美、針法多樣多變的藝術(shù)特色而聞名。 其所有指針代表工匠精神，代表嶺南文化。

羊城晚報(bào)小記者李欣將說:“我愛廣繡構(gòu)圖飽滿，復(fù)雜不亂，我也想體驗(yàn)穿針引線的平靜，感受嶺南文化的歲月靜靜。

在體驗(yàn)刺繡之前，許多人認(rèn)為它簡單、方便、簡單。 事實(shí)并非如此。 小主人們一拿到刺繡工具，有的連針都穿不過，有的不知道怎么系，有的把繩子系成一團(tuán)&hellip； &hellip；

市級(jí)廣繡代表的傳承者李敏先生，為小主人們進(jìn)行指導(dǎo)。 她說，任何圖案的開始都必須固定線頭。 這叫三針訂單。 老師的針像云流一樣快速地在布的上下左右穿梭，很快就完成了針法，小主人們也按照老師的教學(xué)順序，一步一步地走，很快就完成了局部作品。

廣繡還是需要足夠的耐心，其每一針，都蘊(yùn)含著工匠們追求極致、集中凝聚力、精益求精的精神。 現(xiàn)場(chǎng)的父母不由得感嘆。

羊城小市長嚴(yán)綽穎從小就學(xué)習(xí)廣繡。 她說，現(xiàn)在的學(xué)生大部分時(shí)間都在做作業(yè)、數(shù)學(xué)公式、語文閱讀點(diǎn)和英語單詞，所以難免會(huì)感到無聊。 但是，廣繡不同。 那個(gè)隨你的便。 從心坎里流淌的樂趣是最美的，廣繡的每一針，都從心坎里流淌。

李敏老師也說了一開始不教針法的理由。 如果從一開始就告訴大家做法，孩子們的創(chuàng)意就會(huì)被扼殺，孩子們的作品就不會(huì)創(chuàng)新。 自古流傳下來的魅力也只有注入創(chuàng)新的活力，才能使廣繡更加美麗光彩。

指尖廣彩、砥粒傳承、廣彩作為藝術(shù)瑰寶，百年來一直是我國藝術(shù)文化寶庫中不可缺少的存在。 在白陶器的盤子上畫出優(yōu)秀的圖案，體驗(yàn)過廣彩的小主人說這很棒！

國家級(jí)廣彩代表傳承人陳文敏老師在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生們描繪廣彩作品。 小主人們紛紛在白磁盤上畫畫，感受著方寸間構(gòu)思的樂趣。 他們聽從老師的指導(dǎo)，用妙筆丹青畫織金錦地，學(xué)習(xí)廣彩藝術(shù)。

看起來簡單的剪紙也引起了小主人們濃厚的趣味性。 這是一門將大腦、手、想象力和創(chuàng)造力融合在一起的藝術(shù)。 現(xiàn)場(chǎng)的小主人們?cè)诔醪搅私饬思艏垬?gòu)圖的要求、圖案的寓意，以及背后流傳的以前的文化內(nèi)涵后，親身體驗(yàn)、用剪刀、一張紙剪喜字、木棉花，切身感受剪紙藝術(shù)的魅力。