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將研究生教育推向新的階段(人民時(shí)評(píng))

研究生教育是國(guó)民教育的重要組成部分，是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的引擎，對(duì)培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才有著直接而基礎(chǔ)的重要作用。 日前召開的全國(guó)研究生教育大會(huì)確定了新時(shí)期研究生教育的首要任務(wù)，進(jìn)一步夯實(shí)了全球人才競(jìng)爭(zhēng)新格局下建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的人才基礎(chǔ)。

1949年研究生在校人數(shù)僅為629人，預(yù)計(jì)到2007年將突破300萬(wàn)人，我國(guó)研究生教育經(jīng)歷了從少到多、從弱到強(qiáng)的高速發(fā)展的不平凡歷史，建立了較完整的學(xué)科專業(yè)體系和人才培養(yǎng)制度。 自主培養(yǎng)的1000多萬(wàn)畢業(yè)生，成為創(chuàng)新的生力軍，活躍在經(jīng)濟(jì)社會(huì)各行各業(yè)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展、國(guó)際交流合作提供了有力的支持。

黨的十八大以來，我國(guó)的研究生教育進(jìn)入了快速發(fā)展的新階段。 通過多種途徑籌集經(jīng)費(fèi)的研究生教育投入結(jié)構(gòu)基本形成，多主體共同參與的質(zhì)量保障體系基本建立，人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)日益優(yōu)化，創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力不斷增強(qiáng)。 許多攀登科學(xué)技術(shù)高峰的登山隊(duì)在原始創(chuàng)新、基礎(chǔ)研究、技術(shù)變革等方面發(fā)揮著重要的意義。

隨著國(guó)家快速發(fā)展和進(jìn)步的步伐，我國(guó)內(nèi)地高校與國(guó)際一流大學(xué)研究生教育之間的差距逐漸縮小，研究生教育的國(guó)際影響較大，吸引力顯著提高。 特別是在新冠肺炎疫情防控期間，1萬(wàn)多名臨床醫(yī)學(xué)博士、碩士專業(yè)學(xué)位研究生堅(jiān)守臨床崗位，北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)等學(xué)校60%以上的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生留校工作，他們運(yùn)用實(shí)際行動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)決心，培養(yǎng)研究生教育立德樹人、經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速

如果教育盛行，國(guó)家就會(huì)興起，如果教育強(qiáng)，國(guó)家就會(huì)強(qiáng)大。 立足于新時(shí)代，研究生教育的重要性更加突出。 放眼國(guó)內(nèi)，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開始了新的征程，我們將匯聚比以往任何時(shí)候都更高層次的領(lǐng)軍人才，為建設(shè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的快速發(fā)展戰(zhàn)術(shù)和創(chuàng)新型國(guó)家提供有力的支撐。 放眼國(guó)際，新的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅速興起，高精銳科技行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，高端人才和科技創(chuàng)新日益成為決定性的力量。 這些都呼吁我們進(jìn)一步搞好研究生教育，培養(yǎng)越來越多的創(chuàng)新人才。

作為國(guó)民教育的最高層次，研究生教育如何成為人才培養(yǎng)的高峰、人才聚集的高地、如何成為創(chuàng)新創(chuàng)造的策源地、服務(wù)迅速發(fā)展的新引擎，是擺在新時(shí)期研究生教育面前的重要課題。 今年，碩士研究生招生規(guī)模擴(kuò)大到100萬(wàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，建設(shè)導(dǎo)師隊(duì)伍，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，全面提高培養(yǎng)能力，確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量，也是社會(huì)高度關(guān)注的教育必答題。

需要正確把握研究生教育的時(shí)代定位，遵循高層次人才培養(yǎng)規(guī)律，立足中國(guó)大地，面向國(guó)家快速發(fā)展和民族復(fù)興的現(xiàn)實(shí)訴求，深化創(chuàng)新性國(guó)際交流合作，加快學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整。 并提高導(dǎo)師隊(duì)伍素質(zhì)水平，嚴(yán)格加強(qiáng)質(zhì)量管理、完整的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，吸引研究生教育分類快速發(fā)展、特色快速發(fā)展、優(yōu)質(zhì)快速發(fā)展。 只有不斷提高研究生教育質(zhì)量，深化創(chuàng)新，完善體系，提高管理能力，推動(dòng)內(nèi)涵快速發(fā)展，才能盡快從大到強(qiáng)推進(jìn)我國(guó)研究生教育，真正建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的研究生教育強(qiáng)國(guó)。

趙婺娜