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的下午，在邛縣第一高級(jí)中學(xué)的數(shù)學(xué)課上，一位老師通過(guò)智慧黑板示范了許多紛繁的幾何圖形變換，抽象的解釋很快就變得生動(dòng)立體了。 學(xué)生們專心致志地聽(tīng)從老師的說(shuō)明，積極地回答老師的提問(wèn)。 這位老師課后感慨地表示:“智能黑板完全推翻了‘黑板+粉筆’原有的教學(xué)模式，不僅豐富了教學(xué)資源，還實(shí)現(xiàn)了師生雙向交流，提高了學(xué)習(xí)效率?！?/p>

聯(lián)想的智能黑板給課堂增添了新的活力

作為河南省平頂山市規(guī)模較大的省級(jí)典型高中、市級(jí)要點(diǎn)高中，郟縣一高每人都發(fā)揮著先鋒作用，在推進(jìn)教育新聞化2.0的過(guò)程中不斷探索創(chuàng)新。 從今年9月開(kāi)始，鄆縣一高將聯(lián)想智能黑板引入課堂，結(jié)合觸摸交互、多媒體教學(xué)、粉筆寫(xiě)等功能，使教學(xué)方法更加多樣化，大大提高了學(xué)校的教學(xué)效率。 特別是在河南省實(shí)施新一輪高考改革后，聯(lián)想智慧黑板對(duì)跨學(xué)科知識(shí)融合教育產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。

郗縣第一高級(jí)中學(xué)

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資源/ S2// S2 /整合/ S2// S2// S2// S2// S2// S2// S2// S2 /

近日，洛陽(yáng)教育局宣布，河南將從2022年高一開(kāi)始實(shí)施新的高考新課程，這一措施也給學(xué)校教育帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)。 對(duì)此，校長(zhǎng)李剛說(shuō):“高考改革在學(xué)校教育水平上，不僅重視教授學(xué)科的知識(shí)，跨學(xué)科知識(shí)的綜合傳授也是重要因素?！?/p>

郗縣一高李剛校長(zhǎng)說(shuō)通過(guò)聯(lián)想到智慧黑板，教育過(guò)程會(huì)更加方便

為了發(fā)揮聯(lián)想“軟硬件一體化”的協(xié)同效應(yīng)，聯(lián)想智能黑板與聯(lián)想研究院自主研究的備課軟件相結(jié)合，優(yōu)化了老師繁瑣的備課流程，從龐大的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新聞中獲取高質(zhì)量 多種學(xué)科工具與豐富的教學(xué)模塊相結(jié)合，拓展課堂教學(xué)文案，實(shí)現(xiàn)真正個(gè)性化的教學(xué)，有效完成教學(xué)任務(wù)。 另外，聯(lián)想智能黑板豐富的資源儲(chǔ)備和強(qiáng)大的功能體系，不僅適用于普通教室，還適用于錄像教室、電子教室、多媒體教室、書(shū)法教室等多種教室場(chǎng)景。

聯(lián)想智能黑板可以應(yīng)用于各種教室場(chǎng)景

李剛校長(zhǎng)表示，聯(lián)想引入智能黑板只是一個(gè)開(kāi)始，隨著邛縣一高教育新聞化的發(fā)展，未來(lái)將與聯(lián)想合作，朝著智能教室、智能校園的美好愿景繼續(xù)努力，以積極冷靜的態(tài)度迎接新的高考

/ S2/]智慧教育生態(tài)/S2/]藍(lán)圖[/S2/]/S2// S2/]

目前，聯(lián)想已經(jīng)在教育行業(yè)服務(wù)于近20萬(wàn)所學(xué)校，整體市場(chǎng)份額達(dá)到62.5%。 聯(lián)想在技術(shù)上不斷創(chuàng)新，執(zhí)行智力教育處理方案，擴(kuò)展到各個(gè)階段，開(kāi)發(fā)了智力教室、智力教室、智力校園等重要應(yīng)用和平臺(tái)，為教育領(lǐng)域的顧客提供從設(shè)備、應(yīng)用到服務(wù)的端到端整體處理方案。

基于新的rise全球智能服務(wù)生態(tài)戰(zhàn)術(shù)，聯(lián)想將進(jìn)一步打破邊界，生態(tài)全面開(kāi)放、兼容、積累，與軟硬件生態(tài)系統(tǒng)伙伴一起探索智慧教育快速發(fā)展的基石，為知識(shí)教育的快速發(fā)展鋪平道路。